Gli strumenti del pensiero è il nuovo corso per l’insegnamento della filosofia nella scuola differenziato in ragione degli orari e della impostazione culturale dei diversi indirizzi dei Licei e centrato sulla pratica della discussione argomentata. Con prove per il nuovo esame di Stato.

EDIZIONE PER IL LICEO CLASSICO. IL MANUALE

• Trattazione chiara e storiograficamente aggiornata dei principali filosofi e delle questioni centrali del pensiero filosofico e una ragionata selezione degli autori meno frequentati durante gli studi scolastici, in ragione delle esigenze d’insegnamento.
• Esposizione di capitolo didatticamente calibrata, sostenuta da molti esempi e chiara dal punto di vista lessicale, grazie alla presenza costante di spiegazioni di termini tecnici sia nel testo sia nelle voci di Lessico breve;
• Studio orientato allo sviluppo delle competenze argomentative: in ogni capitolo Discutiamo insieme presenta una questione filosofica d’interesse per gli studenti, seguita dalla rubrica Dialoghiamo in aula, che guida la discussione in classe secondo il modello debate. Le sezioni di fine unità Impariamo ad argomentare espongono un grande tema filosofico mettendo a confronto le voci di più filosofi. Con Laboratorio didattico diviso in Argomenta in un dibattito in aula e Argomenta con un testo scritto.
• A fine volume, Filosofia Oltre. Temi interdisciplinari per il liceo classico presenta percorsi antologici tematici sviluppati intorno a temi di specifico interesse per il Liceo classico: Letteratura e filosofia, Storia e filosofia, Arte e filosofia. Con Laboratorio didattico finalizzato alla preparazione del colloquio orale del nuovo esame di Stato.
• Gli argomenti di Cittadinanza e Costituzione sono affrontati con continuità lungo tutta la trattazione manualistica nella prospettiva della preparazione al colloquio orale del nuovo esame di Stato, grazie alle numerose schede di capitolo Educazione alla cittadinanza con Laboratorio didattico.
• Massima attenzione ai grandi temi della filosofia contemporanea. Nella sezione finale del volume 3, Filosofie per il XXI secolo, sono presenti capitoli unitari chiari e informativi che forniscono una ricognizione attenta dei problemi attuali della filosofia: filosofia e scienze cognitive; pensiero di genere (femminismo); filosofia, ecologia ed etologia; filosofia e multiculturalità; nuovi diritti; filosofia e mondo digitale. In ogni capitolo, il Laboratorio Riflettiamo sul presente è finalizzato alla preparazione della prima prova scritta (tipologia C, Riflessione critica su tematiche di attualità) del nuovo esame di Stato.

 DIDATTICA PER COMPETENZE E INCLUSIONE

• Nei capitoli, per ogni testo antologico, la rubrica didattica Lavoriamo con il testo presenta attività articolate secondo le competenze di comprensione, interpretazione e problematizzazione OCSE PISA e INVALSI.
• A fine unità Sviluppare le competenze, realizzato con font e grafica ad alta leggibilità, presenta prove di simulazione Invalsi, Compiti di realtà, e simulazioni della prima prova scritta (tipologia B, Analisi e produzione di un testo argomentativo) del nuovo Esame di Stato.
• Particolarmente curata la grafica e il corredo di immagini del manuale, con schede illustrate per descrivere i Contesti artistici e biografici, e pagine ad alta leggibilità: i Concetti chiave (sintesi a fine capitolo), le Sintesi grafiche e le Guide alla comprensione e allo studio supportano lo studio rispondendo ai bisogni di tutti gli studenti.

A disposizione degli studenti su richiesta del docente, Alternanza Scuola Lavoro in classe: un fascicolo in cui competenze del fare impresa e competenze disciplinari dialogano per sviluppare percorsi di alternanza e orientamento in aula.

I Materiali per la didattica e la verifica, riservati ai docenti, offrono:

• Il progetto didattico
• Programmazione per il III,IV e V anno.
• La classe capovolta
• La filosofia in Clil
• Il nuovo esame di Stato
• L’Alternanza Scuola Lavoro in classe
• Verifiche sommative e Verifiche per l’inclusione
• Soluzioni

Al manuale possono essere abbinati i volumi CLIL Activities for Philosophy per il III, IV e V anno.